特殊需求學生的教材教法
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內容說明:
《特殊需求學生的教材教法》一書以課程領域內容為主架構,呈現適切的身心障礙者課程以及教學策略,並強調有實證基礎的教學法,以確保學校的學習能對學生有意義。
全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略、日後的轉銜等等,不僅能加強教師對特殊需求學生的教學知識與技巧,亦適用於普通教育的差異化教學。
特別設計
★本章學習目標及本章重點摘要單元,幫助讀者提高學習效率
★教學活動單元列出立即可用的課堂活動,讓讀者見證章節中討論的概念可以如何融入每日課程中
★教學小技巧專欄從學生年齡層下手,分享資深教師的教學實務經驗
★以多元文化教室應用小技巧及多元族群的班級等專欄,加強對英語學習者的教學準備與技巧
內容連載:
【文具用品批發商暢銷新書排行榜】特殊需求學生的教材教法
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內容說明:
《特殊需求學生的教材教法》一書以課程領域內容為主架構,呈現適切的身心障礙者課程以及教學策略,並強調有實證基礎的教學法,以確保學校的學習能對學生有意義。
全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略、日後的轉銜等等,不僅能加強教師對特殊需求學生的教學知識與技巧,亦適用於普通教育的差異化教學。
特別設計
★本章學習目標及本章重點摘要單元,幫助讀者提高學習效率
★教學活動單元列出立即可用的課堂活動,讓讀者見證章節中討論的概念可以如何融入每日課程中
★教學小技巧專欄從學生年齡層下手,分享資深教師的教學實務經驗
★以多元文化教室應用小技巧及多元族群的班級等專欄,加強對英語學習者的教學準備與技巧
內容連載:
- 作者: Edward A. Polloway、James R. Patton、Loretta Serna、Jenevie W.Bailey
- 譯者:林素貞、朱思穎、陳佩玉、王秋鈴、黃湘玲、蔡曉楓、葉靖雲、詹孟琦
- 出版社:華騰文化
- 出版日期:2013/06/25
- 語言:繁體中文
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